為落實(shí)國(guó)家和本市關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的有關(guān)要求，潼港小學(xué)根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生的實(shí)際需求，不斷優(yōu)化學(xué)校的課后服務(wù)工作。嚴(yán)格落實(shí)《上海市義務(wù)教育課后服務(wù)工作指南》要求和全面實(shí)施“5+2”(每周5個(gè)工作日、每天至少2小時(shí))、通過豐富課后服務(wù)活動(dòng)形式，開設(shè)各類藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)，提高課后服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生興趣培養(yǎng)，成就學(xué)生多彩夢(mèng)想。
全面部署 整體規(guī)劃
學(xué)校根據(jù)相關(guān)精神，從實(shí)際情況出發(fā)，全面部署，整體規(guī)劃。由校長(zhǎng)室牽頭，協(xié)同各條線，成立學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作小組對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行了整體全面的規(guī)劃，從課后服務(wù)政策的解讀、課后服務(wù)的宣傳、課后服務(wù)的對(duì)象、課后服務(wù)的內(nèi)容、課后服務(wù)的運(yùn)作模式、課后服務(wù)的管理辦法和課后服務(wù)的評(píng)價(jià)等各方面做了整體的規(guī)劃與科學(xué)的布局，目的就是為學(xué)生提供基礎(chǔ)課程的同時(shí)，以更加適切的教育服務(wù)滿足學(xué)生多方面興趣需求。
(相關(guān)資料圖)
分時(shí)分段 統(tǒng)籌安排
開學(xué)伊始，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況勾選學(xué)生是否參與課后服務(wù)以及參與課后服務(wù)的時(shí)間段。學(xué)校在匯總家長(zhǎng)意愿的基礎(chǔ)上，有效整合校內(nèi)外資源，統(tǒng)籌安排課后服務(wù)工作。
多元課程 全面發(fā)展
學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí)間，整合資源，構(gòu)建多元化課程，讓科技、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)成為孩子們的一種生活習(xí)慣，努力幫助孩子按照自己的興趣、潛能實(shí)現(xiàn)個(gè)人最優(yōu)的發(fā)展。多元多彩的社團(tuán)課程豐富了校園文化生活，使校園真正成為孩子們學(xué)習(xí)、生活的樂園。
第一時(shí)段 "安心"作業(yè)助力基礎(chǔ)
在課后服務(wù)的第一時(shí)段，各學(xué)科教師積極參與其中，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異展開指導(dǎo)，對(duì)學(xué)科作業(yè)與練習(xí)及時(shí)反饋、訂正、面批，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清，做到“小學(xué)書面作業(yè)基本不出校門”，減輕學(xué)生回家后的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二時(shí)段 多彩社團(tuán)個(gè)性發(fā)展
為兼顧學(xué)生參與到藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、閱讀等課外活動(dòng)中，最大程度地滿足學(xué)生的不同需求，切實(shí)提升課后服務(wù)工作的實(shí)效性，學(xué)校充分鼓勵(lì)教師發(fā)揮業(yè)余愛好和特長(zhǎng)，挖掘校外優(yōu)質(zhì)師資，在第二時(shí)段中，開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
OM社團(tuán)
編輯社團(tuán)
車模社團(tuán)
尤克里里社團(tuán)
管樂社團(tuán)
漫畫社團(tuán)
琵琶社團(tuán)
手風(fēng)琴社團(tuán)
書法社團(tuán)
少年軍校社團(tuán)
素描社團(tuán)
無人機(jī)社團(tuán)
舞蹈社團(tuán)（高階班）
舞蹈社團(tuán)（基礎(chǔ)班）
第三時(shí)段 延時(shí)看護(hù)陪伴守護(hù)
為了進(jìn)一步緩解部分家長(zhǎng)下班較晚，接孩子放學(xué)難的問題，學(xué)校安排并開放延長(zhǎng)看護(hù)。組織家庭接送有困難的學(xué)生開展自習(xí)、閱讀、談心等輕松溫馨的活動(dòng)。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，助力潼港學(xué)子快樂成長(zhǎng)。
學(xué)校將延續(xù)“愛”的課后服務(wù)，為學(xué)生建構(gòu)一個(gè)促進(jìn)五育融合、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)空間，引領(lǐng)潼小少年們盡情綻放屬于自己的精彩,收獲健康成長(zhǎng)的快樂！
